고양 덕이도서관서 3D프린팅 체험 중이다
덕이도서관 메이커스페이스에서 미래산업 교육 프로그램 11월 운영
2025년 11월 18일부터 29일까지, 고양시 덕이도서관에서 인공지능, 3D프린팅 등 미래기술을 주제로 하는 체험 기반 특성화 프로그램이 전 연령층을 대상으로 진행됩니다.
미래산업 체험을 위한 창의융합형 프로그램 개시
고양특례시 대화도서관은 미래산업에 대한 시민들의 관심 제고와 이해도 향상을 목적으로, 덕이도서관 1층의 메이커스페이스에서 ‘미래산업 특성화 창의융합 프로그램’을 개최합니다. 본 프로그램은 초등학생부터 성인까지 전 연령을 대상으로 하며, 실습 중심의 체험형 교육을 통해 참가자들이 현대 기술을 실생활로 접할 수 있도록 설계되었습니다.
운영 기간은 2025년 11월 18일부터 29일까지이며, 일부 과정은 온라인(Zoom) 병행으로도 추진됩니다. 이는 물리적 제약을 받지 않고 다양한 계층의 참여를 이끌기 위한 방안으로 이해할 수 있습니다. 고양시는 이와 같은 교육 프로그램을 통해 시민들이 미래기술 사회에 원활히 적응할 수 있도록 지원하고자 하였습니다.
총 28개 과정으로 구성된 기술 체험형 교육 내용
이번 프로그램은 총 28개 개별 과정으로 구성되며 각 과정은 최근 주목받는 산업기술을 중심으로 편성되어 있습니다. 특히, 인공지능(AI), 3D프린팅, 디지털 콘텐츠 제작 등의 분야에서 실습을 통해 기술의 원리를 직접 확인하고 응용할 수 있는 기회를 제공합니다.
대표적인 프로그램으로는 다음과 같습니다. 11월 18일 ‘인공지능으로 나만의 로고 스탬프 만들기’, 11월 19일 ‘슈링클스로 캐릭터 키링 만들기’, 11월 20일 ‘나만의 웹툰 만들기’ 등이 예정되어 있습니다.
추가적으로 3D프린터 장비 교육, 아크릴 무드등 제작, AI 클로바 더빙 콘텐츠 생성, 다용도 가공기 유니맷을 활용한 샤프 제작, RC카 조립 등 실제 장비 운영이나 제품 제작이 포함된 프로그램도 다수 개설되어 있습니다. 이를 통해 참가자들은 미래산업의 핵심 기술 기반 역량을 자연스럽게 체득할 수 있을 것입니다.
체계적인 신청 절차와 접근성 강화를 위한 온라인 병행 운영
본 프로그램에 참여를 희망하는 시민은 고양시도서관센터 공식 누리집의 ‘신청/참여’ - ‘메이커스페이스’ - ‘프로그램 신청’ 메뉴에서 온라인 예약을 진행할 수 있습니다. 전화 문의도 병행 운영되므로 다양한 방식으로 참가 접수에 접근할 수 있습니다.
고양시는 이용자 중심의 체험 환경 조성과 더불어, 디지털 접근성이 낮은 시민층을 위한 사전 안내 및 전화응대 체계를 마련하였으며, 온라인-오프라인 병행 수업 구성이 가능한 과정을 편성하여 물리적 거리의 한계를 보완하였습니다.
프로그램을 통한 미래산업 이해도 제고 효과
이번 프로그램은 단순한 체험 성격을 넘어서, 참여자들의 문제해결력, 창의성, 기술 이해도 향상을 주요 목적으로 하고 있습니다. 특히 인공지능과 같은 4차 산업혁명 핵심 기술을 주제로 한 교육 내용은 미래 직업 선택과 기술 트렌드 예측에 있어 실질적인 가이드를 제공할 수 있습니다.
교육 과정 구성에 있어서도 이론보다는 실습 중심의 참여형 활동에 집중하여, 참가자가 학습에 직접적으로 개입하고 몰입할 수 있게 도왔습니다. 이는 정보의 흡수력과 장기적인 기술력을 동시에 강화하는 데 기여할 수 있는 방식으로 평가됩니다.
도시형 도서관 공간의 기술교육 플랫폼으로의 전환 가능성
이번 프로그램이 덕이도서관의 메이커스페이스에서 시행된다는 점은 도서 공간의 기능 확대에 있어 중요한 시사점을 제공합니다. 단순히 자료 열람 중심에서 벗어나 실질적인 학습·제작 활동이 가능한 복합 교육 공간으로의 진화를 확인할 수 있습니다.
이는 공공기관의 유휴공간을 기술체험 및 교육 플랫폼으로 활용함으로써, 지역 내 미래산업 저변 확대와 학습 격차 해소에 기여하는 방향성을 제시합니다. 향후에도 이와 유사한 메이커스페이스 기반 프로그램이 도시형 공공시설 전반에 적용될 수 있을 것으로 예상됩니다.
고양시의 지속 가능한 기술 인프라 기반 교육 전략
이번 창의융합 프로그램을 운영한 고양특례시는 중장기적 관점에서의 시민 기술교육 정책 방향성을 도출하고자 하였습니다. 단발적인 교육 이벤트가 아니라, 지속적으로 운영 가능한 기술교육 모델을 구축하기 위한 첫 단추로 풀이할 수 있습니다.
현재까지의 운영 결과와 시민의 관심도를 반영하여, 향후 수요 기반 프로그램 확대와 체계적인 연계 커리큘럼 도입이 예상됩니다. 또한 청소년과 장년층을 아우르는 생애주기별 맞춤형 기술교육 플랫폼으로 발전할 여지가 충분합니다.
대화도서관 관계자는 "이번 프로그램이 시민들에게 미래산업 분야에 대한 이해와 공감대를 형성하는 좋은 기회가 되기를 바란다"고 전하였습니다. 현장 활동 중심의 교육을 통해 시민이 직접 체감할 수 있는 학습 성과가 구현될 수 있을 것으로 기대됩니다.
시민 중심의 정책 실현 방식과 교육 접근성 확보
이번 프로그램은 주민이 직접 참여하고 체험하며 배우는 방식에 최적화되어 있습니다. 특히, 미래산업의 핵심 기술을 쉽고 직관적으로 배우는 과정으로써, 정보 격차와 기술 격차를 동시에 해소할 수 있는 장점이 있습니다.
메이커스페이스의 장비와 공간 활용 능력을 시민 대상으로 확장 삼아 공공시설의 생산적 운영 모델로 정착시킬 수 있는 사례이며, 온라인과 오프라인 프로그램의 연계 운영은 시대 변화에 부응하는 유연한 교육 방식으로 해석할 수 있습니다.
마치며
고양특례시의 이번 창의융합 프로그램은 기술의 변화 속도에 발맞추어 시민의 학습 기회를 넓히는 방향성을 확인할 수 있는 사례입니다. 실습 중심의 미래산업 체험 과정을 통해 기술 이해도와 창의적 역량을 동시에 고양할 수 있을 것으로 기대됩니다.
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